교육챕터 3약 3분

Ch3. TOEFL Speaking — 4과제 템플릿과 유창성 훈련

O
OIYO 편집부기여자
3/5

TOEFL Speaking 개요

  • 4과제, 총 16분
  • 채점: ETS AI + 인간 채점관 (0~30점)
  • 마이크에 녹음하는 방식 (시험관과 대면 아님)

채점 기준 4가지

기준설명
Delivery속도, 발음, 유창성
Language Use문법 정확성, 어휘 범위
Topic Development내용의 완성도, 논리 구조
Coherence연결어 사용, 일관성

Task 1: Independent Speaking

형식: 개인 의견·선호도 표현 (준비 15초 / 응답 45초)

주제 유형:

  • “A 방법과 B 방법 중 어느 것이 더 낫다고 생각하나요?”
  • “어떤 능력/특성이 가장 중요하다고 생각하나요?”

Task 1 템플릿

도입부 (5초):
"In my opinion, [선택/의견]."

이유 1 (15초):
"First, [이유]. For example/instance, [구체적 예시]."

이유 2 (15초):
"Additionally, [이유 2]. [예시 또는 상세 설명]."

마무리 (5초):
"That's why I believe [결론 한 문장]."

Task 2: Reading + Listening + Speaking (통합형 I)

형식: 지문 읽기(45초) → 강의 듣기 → 응답 (준비 30초 / 응답 60초)

전형적 구조:

  • 지문: 학교 정책·서비스·시설 변경 안내
  • 강의: 학생 두 명의 대화 (한 명이 찬성 또는 반대)
  • 질문: “The man/woman expresses his/her opinion about the announcement. State the opinion and the reasons given.”

Task 2 템플릿

"The [man/woman] [agrees/disagrees] with the [policy/change] mentioned in the reading.

[His/Her] first reason is that [이유 1]. [He/She] explains that [구체적 내용].

[His/Her] second reason is that [이유 2]. According to the conversation, [상세 내용]."

Task 3: Reading + Listening + Speaking (통합형 II)

형식: 학술 개념 설명 지문 → 교수 강의(예시 포함) → 응답

질문: “The professor describes [예시]. Explain how it illustrates the concept in the reading.”

Task 3 템플릿

"The reading passage introduces the concept of [개념명].

The professor illustrates this concept through the example of [예시]. 

[In the example], [예시의 첫 번째 특징/단계] [구체 내용]. This demonstrates [개념의 어느 측면].

[Furthermore/Additionally], [예시의 두 번째 측면] [구체 내용], which shows [개념의 또 다른 측면]."

Task 4: Listening Only + Speaking (통합형 III)

형식: 학술 강의만 듣기 → 응답 (준비 20초 / 응답 60초)

질문: “Using points and examples from the lecture, explain [주제].”

Task 4 템플릿

"In the lecture, the professor explains [주제].

The professor makes two main points. First, [포인트 1]. For example, [예시].

Second, [포인트 2]. To illustrate, [예시].

Together, these examples show that [전체 요점 한 문장]."

유창성 향상 훈련법

1. 쉐도잉 (Shadowing)

TED 강연이나 TOEFL 오디오를 들으면서 동시에 따라 말하기. 목표: 원어민 속도와 억양 내면화

2. 1분 스피치 타이머 연습

일상 주제로 매일 1분짜리 스피치 녹음 → 자신의 발화 패턴 분석

3. 연결어 (Transition Words) 자동화

기능연결어 예시
이유 제시”One reason is…”, “This is because…”
예시”For instance…”, “To illustrate…”
추가”Furthermore…”, “Additionally…”
대조”However…”, “On the other hand…“

4강 예고

다음 강에서는 TOEFL Writing — Integrated Task 요약 전략과 Academic Discussion Task 완성법.

O

OIYO 편집부

편집부

OIYO 편집부는 경제·법률·생활·자기이해 주제를 1차 자료와 공개 통계로 검증해 정리합니다. 모든 글은 출처 표기와 정기 점검을 거쳐 실용성과 정확성을 함께 유지합니다.